“3D打印加速了课程，使学生专注于设计和工程，而不是个人工艺。 学生可以使用更复杂的几何和曲线，因为它们不仅限于减法方法和手工工具。“

Alex Wong / Dunwoody College of Technology

Stratasys F370易于学生操作，速度和准确性可帮助学生快速测试他们的创新想法。

扩大应用学习

DUNWOODY技术学院的学生通过3D打印获得高需求技能

Dunwoody技术学院（Dunwoody）于1914年在明尼苏达州明尼阿波利斯成立，旨在提供严格的，以行业为中心的技术教育。 作为该地区最古老，也是唯一一所非营利性技术学院，Dunwoody以其成功的方法赢得了国际声誉。

学习利用3D打印

对于工程制图和设计课程的学生，学习应用这些广受欢迎的技能和理论知识也涉及到该学院3D打印机的丰富实践经验。

“学生们花了他们的第一年学习（蓝色）印刷阅读和SolidWorks软件的基础知识，”工程，起草和设计指导员Alex Wong说。 “在第二年，我们遇到了应用程序问题，我们进行了大量3D打印，学生们使用真实应用程序来解决设计问题并创建新产品。”

实践课程包括教授学生制造过程的杂草鞭子和高尔夫推杆设计项目。 学生还将通过验证概念，验证设计和测试功能，学习如何在产品开发过程中利用3D打印。

“在杂草鞭子项目期间，一队学生用护手设计他们的原型，”Wong说。 “他们的CAD模型看起来不错，但是当他们用3D打印并将其握在手中时，他们发现它太小而且不方便用户使用。 但是通过我们的3D打印机，他们能够快速改变设计。“

与Dunwoody的3D打印机精简的高尔夫推杆设计项目促使学生在美国高尔夫协会的严格参数范围内研究，创新和改进概念。

“如果没有3D打印机，必须使用手工切割的木材模型执行课程，”Wong说。 “3D打印加速了课程，使学生专注于设计和工程，而不是个人工艺。 学生可以使用更复杂的几何和曲线，因为它们不仅限于减法方法和手工工具。“

精炼概念，塑造期货

3D打印可让学生在产品开发过程的每一步调整其概念。 这个过程不仅比以往任何时候都更快，学生们正在学习如何通过不断提高速度，准确性和可靠性的技术取得成功。

Dunwoody学生和员工的新优势是增加了Stratasys F370™3D打印机，专为简化速度和工作流程而设计。 “Stratasys F370的速度是一个很大的好处，”Wong说。 “这是直观的工作，GrabCAD打印的图形3D预览帮助学生诊断问题区域，如薄壁和纠正刀具路径问题

在打印之前。“

Stratasys F370易于学生操作，并且学生和教练都很兴奋地使用其他材料。 “之前，我们仅限于ABS，但现在我们可以用ASA打印，颜色，或使用快速廉价的PLA，”Wong说。 “选择符合项目要求的材料的能力非常好。”

在Dunwoody，3D打印不仅仅是让学生接触原型。 它是一个强大的工具，可以教授解决问题的技能和协作，使其成为就业市场中的宝贵资产。 Stratasys F370打印机使该工具更简单，使用成本更低。

Dunwoody工程制图与设计专业的学生

程序使用Stratasys F370 3D打印机来验证他们的高尔夫推杆设计概念。

学生使用准确，耐用的3D打印原型验证和改进他们的产品设计。

GrabCAD Print的图形3D预览可帮助学生在3D打印之前诊断其产品设计中的问题区域。

实践课程教授学生制造流程以及如何通过验证设计和测试功能来利用3D打印。